校园孝道文化雕塑厂家 汕头玻璃钢艺术雕塑工厂

　　校园文化的主要内容有精神文明建设、环境文化建设、行为文化建设和制度文化建设,各个内容之间是紧密联系、相辅相成的。校园文化和校园公共雕塑简述校园文化是学校特有的精神环境和文化氛围,是学校在长期育人过程中形成的独特的价值观念、社会心理、审美情趣、思维模式、行为方式以及与此相关的校风、学风。健康的校园文化可以陶冶学生的情操,启迪学生的心智,培养学生高尚独立的道德人格,促进学生全面发展，校园公共雕塑就是建立在校园公共景观中的雕塑。

校园孝道文化雕塑含义：

敬养父母。这是对双亲而言。敬养父母双亲是人类的天性。孔子认为：“父子之道，天性也。”意思是说，父母培养教育子女，子女奉养父母，这是人类一种天性。又说：“孝子之事亲也，居则致其敬，养则致其乐，病则致其忧，丧则致其哀，祭则致其严，五者备矣，然后能事亲。”这是孝敬父母的天性五种表现：在日常起居生活中以最诚敬的心情任劳任怨地服侍父母；父母生病时以最忧虑的心情照料父母；父母过世时以最哀痛的心情来料理后事；举行祭祀时以最严肃的态度来追思父母。这五方面做到，才称得上是能侍奉双亲的孝子，也才能算是真正体现了人的孝亲的圣洁本性。孝道是中国传统社会十分重要的道德规范，也是中华民族尊奉的传统美德。在中国传统道德规范中，孝道具有特殊的地位和作用，已经成为中国传统文化的优良传统。所谓校园孝道文化，就是关于关爱父母长辈、尊老敬老的一种文化传统。 孝道是中国古代社会的基本道德规范。一般指社会要求子女对父母应尽的义务，包括尊敬、关爱、赡养老人，为父母长辈养老送终等等。

融合家庭。从家庭来说，实行孝道，可以长幼有序，规范人伦秩序，促进家庭和睦。家庭是社会的细胞，家庭稳定则社会稳定，家庭不稳定则社会不稳定。故此，儒家非常重视家庭的作用，强调用孝道规范家庭。在新时代，强调子女尊敬和赡养老年父母具有同样重要的作用。

修身养性。从个体来讲，孝道是修身养性的基础。通过践行孝道，每个人的道德可以完善。否则，失去孝道，就失去做人的最起码的德性。因此，儒家历来以修身为基础。在今天，倡导孝道，并以此作为培育下一代道德修养的重要内容仍然具有重要的现实意义。从传统文化的角度来说， 孔子 弘扬华夏先民的优良传统，第一次将孝道文化提高到人文关怀的理论高度，给予了全方位、多角度的阐述，并不遗余力、身体力行地进行倡导。孝道文化的内涵，在伴随着 中国文明 社会的发展进程中，形成了丰富的内容和特定的外延，渐次积淀和内化为中华民族的心理情感，成为一种永恒的人文精神、普遍的伦理道德，熔铸于儒家伦理道德思想体系及传统文化之中，以致于对后来中国两千多年的中国封建社会产生了广泛的影响，被称为古老的“ 东方文明 ”。

孝，狭义说就是善事父母；广义说，就是孔子说的“始于事亲，中于事君，终于立身”。感恩，狭义说就是感激父母，广义说，就是感激自然，感激社会，感激祖国，感激所有帮过自己的人。孝与感恩是以孝敬父母为本的孝道文化的基本元素。孝是感恩的前提与基础，是人内在的品质，属于魂，感恩是孝的体现，是人外在的品行，属于形。孝与感恩是思想，是态度，是文化，是行为，是素养，是文明。不孝，便不知感恩，不知感恩，便是不孝。孝是人性，孝是根本，孝是至德。几千年前，孔子曾写出一部被誉为“使人高尚和圣洁”、“传之百世而不衰”的不朽名著《孝经》，千百年来被视作金科玉律，上至帝王将相，下至平民百姓，无不对其推崇备至，产生了人类文明的伟大力量，成为独特的中国孝道文化。

传统认为雕塑是用“雕”(减法)和“塑”(加法)两种手段和方式成型的立体的艺术门类或作品。在现代,雕塑的成型方式和手段不仅有“雕”和“塑”两种,随着现代科学技术的发展和艺术观念的更新,雕塑的成型方式有了很大的拓展,例如焊接、拼接、榫卯、粘接、折叠、锻造、铸造等。归纳起来,雕塑就是以天然或人工材料,通过各种加工制作手段所形成的、具备一定的审美特质和思想理念的、立体的艺术。

总结：

　　校园文化对大学校园公共雕塑的影响校园文化对大学校园公共雕塑的影响主要体现在雕塑的创作和设计方面,一件优秀的校园公共雕塑必须是形式和内容的完美统一体,既要具备积极向上的内容,又要在形式表达上具有一定象征性、有一定的历史意义。在好多学生的记忆中，雕塑往往比建筑具有更为长久的影响力，因为雕塑往往具有升华了的深层抽象意义。