肇庆玻璃钢校园名人陶行知 华罗庚人体雕塑厂家

            华罗庚于1910年11月12日出生在江苏省金坛县。该县紧邻溧阳。两地现都属常州市。1924年。华罗庚从金坛中学初中毕业后。因家境贫寒辍学。早年当过小杂货铺伙计。19岁那年。华罗庚染上伤寒。此后在腿部留下了残疾。在病痛和贫困面前。华罗庚没有失望。而他的中学老师王维克欣赏他的数学才华。鼓励他继续自学。在那个小镇上他利用仅有的三本数学书——代数、几何和一本50页的微积分。决定邀请华罗庚来清华大学。破例录用。因华罗庚没有大学文凭。不能上讲台。学校就让他当图书助理员。分管整理资料、收发文件。这为他的学习创造了有利条件。不到一年半的光景。华罗庚旁听了数学系的全部课程。
             由于他小时候家里很穷，没有钱读书，他自学成才。年轻的华罗庚，喜欢研究数学问题。某一天他读了当时著名教授写的论文，发现这篇论文中有错误。于是华罗庚写了一篇文章寄给《科学》杂志，指出了著名教授论文中的错误。华罗庚写的这篇论文，被清华大学数学系主任看到，他非常欣赏华罗庚的才华，邀请华罗庚来清华大学数学系。当华罗庚应邀来到清华大学数学系时，大家都有一点吃惊。没想到这样年轻有才华的人，看起来如此普通，身体还有一点残疾。就是这样一位看起来普普通通的人，后来成为中国著名数学家。

              华罗庚从年幼时就爱动脑筋，因思考问题过于专注常被同伴们戏称为“呆子”。1930年，华罗庚在上海《科学》杂志上发表《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立之理由》，轰动了数学界。清华大学数学系主任熊庆来打破常规，聘请华罗庚担任清华大学图书馆管理员、数学系助理、助教和讲师。华罗庚牢牢抓住了这个来之不易的机会，一边工作，一边自学了英、法、德、日等国语言。25岁时，华罗庚已成为蜚声中外的青年学者。
            其实华罗庚小时候并不聪明，又非常贪玩，常常把父亲的小柜台当鞍马骑，蹦来蹦去；他还常喜欢到外面去听社戏、逛灯节、看船会。由于学习不用心，所以成绩不好，还有好几门不及格。其实，此刻的华罗庚并不呆，只不过尚未摆脱儿童贪玩儿的天性。上金坛中学之后，在老师的引导下，华罗庚开始认真学习，而且进步很快。但他并不是循规蹈矩的孩子。教数学的王维克老师，曾留学法国，学识渊博。他经常发现华罗庚的作业涂改很多，仔细一看才知道，华罗庚在解题时，不是只用一种方法，而独出心裁，力求用多种方法来解答。王老师对华罗庚这种好动脑筋、刻苦钻研的精神，非常赞赏。

陶行知（189l—1946年），我国伟大的人民教育家。陶行知原名文又名知行，安徽歙县人。陶行知自幼聪敏好学，1910年入金陵大学（南京）文科学习。1938年，陶行知回国，参加了国民参政会，又致力于战时教育活动。在香港创设中华业余补习学校。次年7月，陶行知在重庆创办育才学校并任校长。“一二·九”运动后，陶行知就坚定不移地拥护中国共产党的路线和政策，投身于民族民主革命斗争。1941年，陶行知参与发起成立中国民主政团同盟。

陶行知就非常聪慧。他经常去邻村的叶家玩耍，看到叶家的客厅里挂着对联和字画，他就拿起竹条，在泥土地上不停地模仿。后来，到了陶行知该入学读书的时候，因为家境贫穷，根本没有钱给他交学费，因而陶行知没有办法去学校学习。后来，他家附近的一个秀才开私塾，看到陶行知聪明好学，因此主动表示要免费教陶行知。就这样，陶行知在六岁时进入秀才的私塾，开始学习。9岁时，陶行知去外婆家生活，被外婆送到吴尔宽先生的学堂学习，自此，陶行知才开始接受正式的教育。

在如今的高大学校，陶行知教育思想研究成果为主，又涉及陶行知哲学、政治和文化等其他方面的研究成果；主要反映国内的陶行知研究，同时也兼及国外陶行知研究的发展。历史造就了陶行知，陶行知研究又展现了历史，创造了历史。几十年来，从学陶到师陶，从陶研到陶学，除了陶行知教育思想和陶行知人格的魅力之外，一个很重要的原因，就是一批又一批陶行知先生的追随者的不遗余力的努力和奋斗，陶行知教育思想才得以发扬光大、继承发展。